培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在招生時(shí)遇到的3個(gè)重要難題是什么？

難題一：學(xué)員錢不夠，交不了全款

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，，招生老師花了幾個(gè)小時(shí)邀約學(xué)員，講解課程，最后因?yàn)殄X不夠而不能成交。這不僅僅浪費(fèi)招生老師時(shí)間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也付出了大量的成本，包括招生老師的工資，學(xué)員線索的廣告支出等等。

如果有教育分期平臺(tái)的話，就可以立即轉(zhuǎn)化該學(xué)員，招生老師獲得了提成，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也增加了利潤。

難題二：貸款平臺(tái)存在金融政策風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)員接受程度低

首先，貸款平臺(tái)存在金融政策風(fēng)險(xiǎn)，特別是學(xué)生人群，目前法律規(guī)定是不能給學(xué)生做貸款。做學(xué)生人群培訓(xùn)的話，只能用賬單分期，不能給學(xué)生發(fā)放貸款。

其次，貸款負(fù)責(zé)問題頻發(fā)，貸款門檻比較高，部分金融機(jī)構(gòu)資料支付不穩(wěn)定。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，貸款平臺(tái)進(jìn)入門檻高，金融機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有運(yùn)營時(shí)長和課程類目的要求。比如要求機(jī)構(gòu)運(yùn)營時(shí)長要超過1年，有的還要求超過2年，對(duì)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也有相應(yīng)的要求。

對(duì)于學(xué)員來說，貸款交學(xué)費(fèi)要上銀行征信，貸款后把學(xué)費(fèi)都交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擔(dān)心機(jī)構(gòu)跑路或機(jī)構(gòu)收到全款后不用心上課，敷衍學(xué)員。

分期平臺(tái)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營時(shí)長要求比較低，像誠學(xué)信付教育分期平臺(tái)，機(jī)構(gòu)只要正常開展培訓(xùn)就可以申請(qǐng)分期合作。對(duì)于學(xué)員來說，通過分期平臺(tái)每個(gè)月交學(xué)費(fèi)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不用擔(dān)心機(jī)構(gòu)跑路，對(duì)機(jī)構(gòu)也更放心。

難題三、現(xiàn)金流問題

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)員提供分期服務(wù)，機(jī)構(gòu)每個(gè)月收到學(xué)費(fèi)。對(duì)于某些機(jī)構(gòu)來說，會(huì)造成現(xiàn)金流緊張，現(xiàn)金流不能維護(hù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營或不能繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，所以選擇能做墊資的分期平臺(tái)是機(jī)構(gòu)的第一選擇。

當(dāng)機(jī)構(gòu)現(xiàn)金流緊張時(shí)可以隨時(shí)變現(xiàn)學(xué)員賬單，獲得現(xiàn)金流。機(jī)構(gòu)現(xiàn)金流充足時(shí)，每月收到分期的學(xué)費(fèi)，不做變現(xiàn)，減少墊資所需要的成本。

基于以上三個(gè)問題，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇能做墊資的賬單分期平臺(tái)是最優(yōu)選擇！

誠學(xué)信付平臺(tái)就是能做墊資的賬單分期平臺(tái)，截至2022年7月28日，已接入1786家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)總額超過9億，服務(wù)學(xué)員超過17萬人。

誠學(xué)信付還有以下6大優(yōu)勢(shì)：

1.年齡限制少，18至55周歲；

2.誠學(xué)信付不限民族；

3.誠學(xué)信付不限學(xué)歷；

4.誠學(xué)信付征信要求較寬松；

5.誠學(xué)信付無通過率和額度限制；

6.誠學(xué)信付可以進(jìn)學(xué)校，可進(jìn)行校招。