解析教育培訓行業(yè)未來的發(fā)展新趨勢

突如其來的疫情為教培行業(yè)帶來了很大的挑戰(zhàn)，如今整個教培行業(yè)都在疫情的驚濤駭浪中前行?？梢哉f這是繼2018年大規(guī)模整治之后又一次行業(yè)大洗牌。這一次，對于線下培訓機構來說，不僅面臨著緊急轉線上求生存，更面臨著如何在流量時代中脫穎而出的巨大挑戰(zhàn)。

疫情毫無疑問是始作俑者，它從兩個方面對教培機構產生了巨大打擊。

1.多重壓力讓教培機構舉步維艱

課程停止，然而房租、水電、人力成本等不停。諸多管制下，教培機構正面臨多重困難。與此同時，傳統(tǒng)的教培機構正在面臨線下轉線上的難題。因為缺乏相關經驗，盲目的轉移陣地勢必會造成消費者的不滿，教學經驗落后、教學設施跟不上等問題，更會導致這些教培機構的生意雪上加霜。

2.消費者消費能力削弱，減少對教育的投入

疫情來襲，大量行業(yè)遇冷，包括曾經炙手可熱的娛樂圈、房地產等行業(yè)，都被爆出現了大規(guī)模倒閉潮、失業(yè)潮。消費者收入大幅度減少，便會將生存問題放在首置位。如此一來，勢必會減少對教育、娛樂等方面的投入。即便有教育需求，也會變得更加慎重。

難道教培行業(yè)注定會變成一個夕陽產業(yè)？No！不管在哪一個時代，社會對職業(yè)教育的需求都是非常大的。如今的中國正面臨高科技人才短缺問題，學習高質量的內容便成為關鍵。這次疫情帶來的，是教育方式的新變革。

未來教培機構勢必會往以下幾個趨勢發(fā)展：

趨勢一：線上教育培訓比重增大

職業(yè)教育培訓的消費者可以被分為兩類，一種是失業(yè)呆在家里，為了日后找到更好的工作，目前花費全天的時間來學習；另一種則是一邊從事本職工作，一邊尋求更好的工作機會、兼職等，以此拓寬收入，而線下培訓機構不能完美顧及這一點。除此之外，對于消費者而言，傳統(tǒng)的行業(yè)機構模式可供選擇的范圍很少，無法在遠距離選擇自己心意的培訓機構，也讓很多優(yōu)質培訓機構缺少了很多學員。所以線下轉線上的教育模式勢必會成為趨勢，但如今線上教育也面臨著需要同海量免費線上教學資源競爭的局面，如何想辦法讓“面對面式”教學實現必定會成為行業(yè)的新痛點。

趨勢二：馬太效應越發(fā)明顯，對中小型教培機構沖擊巨大

強者愈強，弱者愈弱。疫情加快了教育行業(yè)發(fā)展的加速度，消費者只會對最終的學習成果買單，疫情打開了“流量天窗”，加速倒逼內容的優(yōu)勝劣汰?？土髁康拇蠓葴p少勢必會讓大型教培機構下沉，進入中小型教培機構的競爭市場中，面對教學規(guī)模龐大、教學質量上乘的大型教培機構，中小型教培機構毫無招架之力?？刹徽撌谴笮团嘤枡C構還是中小型培訓機構，都有其存在的優(yōu)缺點，如何借助互聯網的力量公平展示自己成為關鍵。

以上兩個新趨勢最終歸咎于一個核心問題——“誠信”。無信不生意，對于消費者而言，誠信有時候凌駕于教學效果上。

對于教培機構而言，迅速構建起與消費者之間的誠信平臺，擺脫單純的線下門店模式，以線上新平臺為“踏板”，真正實現公平競爭成為關鍵。

誠學信付應運而生。它于2019年上線，得到了時間的檢驗，如今已經建立起了專業(yè)的技術、風控、客服及履約服務團隊。聯手1978家培訓機構，服務于二十多萬名學員，倡導以非金融契約交易為主，進行“先學后付”。

通過“分月付”、“邊學邊付”、“滿意付”、“效果付”等學費支付形式，分次繳納學費，實現了教培機構和學員間的雙向選擇，對于教培機構來說，可以按照自身教學效果的特長來決定學費繳納方式；對于學員來說，能夠按照自身物質條件基礎來選擇。從而保障機構及學員利益。

的確，疫情之下的教培行業(yè)正在洗牌，對很多機構而言這也是一場生死之局。但當鳳凰涅槃之時，教培行業(yè)其實也會脫胎換骨、迎來美好時刻。